如何做好一位优秀的对外汉文化教师？这个题目是一个现实问题，尤其是预备从事这项工作的年轻老师应该有一些提醒。我不是对外汉语教师，但教育应该有其共性的东西，结合对外这个特点，谈一点个人建议，以供参考：首先，要有人类共同体的大局观，要有尊重和学习各名族各色人种优秀文化的胸怀。二，要掌握对外所属国家或地区的母语，及其风俗人情，历史掌故，优秀人物和先进的科学技术等等，以便于在教学过程中更加贴切的相互诠释参照便于同学们理解！三，刻苦学习好中华民族自己的汉语言文学，历史，哲学，传说，经典名著，各名族的优秀文化尽量学习了解，创造条件去祖国各地各民族走一走看一看，多交流多做笔记多访谈多写日记。对于历史人物也要有基本了解，还有各地的民俗等等都要有所了解与体会。。。。。广泛涉猎，尽量体验，博闻强记，善于类比，四，对于音乐，武术，杂技，评弹，服饰及其文化等曲牌也要了解。要能会一种或几种乐器才好！五，对于语言的表达功底不仅是基本的表达达标，还应该加强其技巧性和幽默风趣的锻炼，以期讲课时妙语连珠生动有趣！如能做到这样。基本上算得上是一个优秀的对外汉语老师了！祝贺你！

我认为必须具备四点知识

1. 语言能力。包括汉语和所执教国语言两种。 首先,国际汉语教师要有良好的汉语听、说、读、写技能,掌握汉语语音、词汇、语法、汉字等基本知识，以便传授给学生正确的学习内容。

2. 教学能力。包括文化知识和教学法两个方面。 文化知识--国际汉语教师要面对不了解汉语文化背景和国情的外国学生，所以在语言教学的同时不可避免地要涉及中国悠久的历史、文化和风土人情，所以教师要尽可能多地了解中国文化知识并用于教学活动。与此同时，教师还要了解所执教国的基本文化知识，在教学中通过文化差异的比较，帮助学生更好地理解和掌握汉语知识。

3.教学法。国际汉语教师还要熟悉将汉语作为外语进行教学的方法和技巧，能够将第二语言习得和学习策略的理论应用于汉语教学实践中。

4.综合素质。国际汉语教师要具有良好的心理素质,能很快适应国外的工作和生活环境,并能应对教学过程中的突发事件;要有良好的沟通能力,能与所执教国的学生、家长、同事等进行愉快而顺畅的交流;要具备课堂研究能力,不断总结。