你好，我是@Heshawn，高中数学教育工作者，高考数学阅卷组成员，希望这篇回答能够对你有所帮助。

我常鼓励同学们「精读教材，深挖考纲，早做真题」，前两件事儿我们之前已经谈过了（你可以在本文底部「往期回顾」中找到以前的文章），今天我单写一篇文章谈谈「高中三年，怎样将高考真题用到极致」？

我在高中时代，老老实实地刷完了10年的高考真题，毕业后从教的五六年间，每年也都带着学生精讲真题，掐指一算、自己亲手算过的真题少说也有200套了。但是许多同学在刷真题时不得要领，高考真题在不同的学习阶段其实可以承担不同的作用。

我从自己数十万字的工作笔记中整理了这篇2,400字的文章，文章较长，建议你把将它保存在自己的朋友圈。以便随时回顾和贯彻这篇文章所提供的方法论。它一定对你也有帮助！

罗素说过一句话：大自然永远不会犯错，因为它从不做任何形式的客观陈述。——在我看来，罗素的这句话最大的深意在于：当我们想要评判一件事情时，你要先有一个标尺（Yardstick）；以这个准绳为标准，你可以评判几乎所有东西，唯独你不能用这把标尺评判标尺，因为这把标尺先于一切出现，一切都要以它为标准。

应对高考，也有一把这样的标尺。在这把标尺之下，所有的习题集都是以它为准绳来设计的，你可以用它来衡量一本习题集是不是真的对高考有帮助。

这把标尺，叫做高考真题。

我在以前的文章里说过，高中数学最高效的学习原则集中在一句话上：“高考考什么、学习学什么；高考怎么考，学习怎么学。”

而「高考考什么」和「高考怎么考」这两件事儿，你都可以在一本高考真题中找到。

在高中学习和教学领域，「高考真题」在某种意义下就代表了这样的最高标尺。它从不做任何形式的自我解读，因为它就是高考本身，世界上也再也没有任何一本其他教材，可以比真题本身更能反映高考的信息。

“从高中入学第一天起，你就应该把高考真题集放在自己的书桌前面。”

——传统上会有一些老师反对这种意见，他们认为：高一或者高二的学生，因为没有学习完整的知识，接触真题为时过早；只有那些已经进入高三，甚至已经完成第一轮复习的学生，才有必要接触高考真题。

其实、这种想法除了能够为你的拖延症找到一些借口之外，实际上只会折损学生的学习效果；经常有学生问我“现在用真题会不会太早”——问出这种问题，充分表明你们还是不太清楚高考真题究竟应该有什么用。

接下来我想让你真正了解：在不同的阶段，你应该如何利用高考真题提升自己的学习效率。

在高中学习过程中，你可以从四个方面感受到来自高考真题的指导：

1、预习阶段：在即将开始一个新的单元之前，简单翻阅高考真题，你就可以预先知道这一单元【哪些知识点】将以什么样的【频率】出现在高考当中；而且、高考真题试卷中不同难度知识点出现的位置有相当的规律性——所有你可以据此估测到相关知识点的【难易程度】，进而决定自己对下一阶段学习的重视程度；

2、学习阶段：每一节课后，高考真题还可以帮你这节课做一个系统性的回顾与反思——你可以问自己：“这一节课所讲的内容，可以帮助我们解决哪一部分的高考考点？”——很多同学在漫长的学习过程中，长期不知道自己现在所做的事情将有什么样的价值，久而久之产生了懈怠心理，而手边有一套高考真题，并不断反思你现在所学的课程与高考真题之间的联系，将缩短你学习的自我回馈时间，避免学习过程中的迷茫和懈怠；

3、练习阶段：对于高中学生而言，高考真题才是检验学习成效的唯一标准！——你做对一道普普通通的模拟题，没什么感觉；做错了、也没什么感觉。但是做对一道高考真题，你将会预估到自己未来在考场上面对同类题型时将会有良好的表现，这将极大的增强你学习的自信心；相反，如果你在学习之后就发现自己对真题的解答不很完美，你将知道自己与真实考试间的差距，从而可以立即着手进行弥补。如果你一直到高三下学期才开始接触真题，那么你每个知识点的问题可能一直到那时才会暴露，你就只能将所有的问题全部推到高三下半学期才去解决！想想那是多么可怕的一件事情吧。

4、复习阶段：真题的重要价值在复习时就更加不言而喻！你在高三一开始，只有独立地训练几套真题，你才可以根据自己的最终表现，系统地检查自己的知识漏洞，并调整自己在考场上的做题节奏，提升自己的【应试技能】。

——在接下来的专栏文章里，我会逐步详细说明每一个阶段高考真题的具体使用方法，但无论如何你要先明白：在预习、学习、练习、复习整个闭环中，高考真题都将发挥不可替代的作用；却少这本资料，你整个过程的效率都会大打折扣。

也许、还有同学会问：高考真题确实重要，那么我是否应该在高考真题之外再多买一些其他的资料呢？毕竟题海无边，多多益善嘛。

我的回答是不要。实际上，盲目的使用其他资料，有时非但不能提高你最终的考试成绩，消耗了你原本就不多的时间、而且还有可能给你带来许多误导。

举个例子，有些题目号称所谓基础题都是从条件可以直接推出结论——这种题目做完之后给你一种「加深了知识点印象」的幻觉。而事实上，高考真题绝对不会直接给你一个可以直接导出所求结论的条件。换言之，这类资料就对你毫无帮助。

还有一些资料，盲目的追求所谓深度解读和拓宽，穷尽每一个知识点在历年考卷中压轴题目的展现形式，很多同学在这些题目上投入大量的时间，而事实上也许你连续参加十年高考，也未必会碰到一道这样的题目。

但是，高考真题所表现出的信息，既不会简单，也不会困难；既不会太少，也不会太多——总是恰到好处。

所以，高中三年，你的手边一本高考真题，其实已经足够。

1.《划重点》可以补充基础知识，帮助你更好的学习和巩固

2.《教材帮》可以拓展提高自身的解题能力

3.《高考必刷题》可以提高做题速度和学科素养还有应考能力，但最好是在学有余力情况下

4.《教材全解》主要是针对课本内容，本着高考取自课本的原则，让你吃透教材知识

总之这几本都是比较不错的，而且侧重点不同，有的侧重基础，有的侧重提高，可以多本结合，再一本多用