在当今风华浮躁的社会里，往后看，以后最缺的就是缺乏想象力，创造力的人才。

创造力何其重要，大家都知道，在教育孩子过程中，我们会遇到很多开放式的问题，面对孩子的无限个“为什么”，我们应该怎么做呢？

表扬即肯定孩子的奇思妙想

在美国的教育里，学校很注意培养孩子的表达能力，表达是通过大脑所思考所说出的话，能表达肯定是经过大脑思考的，无论表达什么，都首先要肯定，鼓励孩子的自信，不嘲笑，尊重孩子的奇思妙想，曾经有一个小不点6岁的男孩在电视上与主持人互动，主持人问，what do you want to be when you grow up?(长大后你想当做职业？)，然后男孩自信满满地说:“i want to be a president”（我想当一句总统）。当时全场的人都为这个小孩有这样遥不可及的目标鼓掌鼓励，并尊重着孩子的意愿。

但是如果在中国，当小孩说这样的话可能被抨击嘲笑不现实。

就算小孩的说话是多少的古怪，我们都瞬他，表扬他的表达独特，说不定你的小孩就是那个有着独特灵魂的小孩呢。

大人要学会创造环境机会让孩子表达

小孩会说话了，我们就得多去鼓励支持他开口说话，如果没办法，我们就创造条件环境让他说。

例如带到商场，这是认识商品的好机会，挨个站，认识好了这个再认识其他的，再对已经认识的进行回顾。并且可以串连不同商品可以发生什么样的故事进行串说。

再例如在家里，玩具，车车，妹妹，都是创造好故事的帮手。

然后试着换场地，走出去跟小孩一起对话，一起“胡言乱语”，一起表达自己各自的“奇思妙想”

想象力是孩子最为珍贵的财富，在跟mia互动的过程中，我学会了融入到她的脑洞大开中，配合她发展天马行空的创意剧情，在这过程中，小朋友明显感觉自己的意见得到了尊重，也从而更加原因表达自己，增强自信心，反之，作为妈妈的我也在这过程中能够突破固化思维模式，获得不一样的思考。