心理学课程探索人类心灵，提供对人类行为、反应、行为、情绪和态度的理解。

由于心理学和人类行为学领域的广泛应用性，许多学生被吸引到教育和职业中。心理学课程可在本科和研究生层次学习。学生可以专攻该领域的一个分支，如临床、咨询、神经科学或学校心理学。这可以缩小毕业生实践的心理类型和他们潜在的工作环境。

发展心理学的研究对于了解人类如何学习、成熟和适应是至关重要的。人类一生中经历了不同的发展阶段。发展心理学家研究人们在不同生命阶段如何成长、发展和适应。他们进行旨在帮助人们充分发挥潜能的研究——例如，研究婴儿和成年人学习风格的差异。

发展心理学家研究人类一生的成长和发展，包括身体、认知、社会、智力、感知、个性和情感成长。在高校工作的发展心理学家倾向于把重点放在研究或教学上。其他在更实用的环境下工作，如卫生保健设施或诊所，帮助评估、评估和治疗患有发展性残疾的人。发展心理学家也可以在帮助老年人的居所、医院、心理健康诊所和无家可归者中心工作。

成年人更注重事情的发生和完成，所以我们倾向于狭隘的、专注的观点。

科学家认为，由于这种对效率的强调，婴儿和幼儿有时在发现和创造力方面具有优势。与成年人不同，婴儿和幼儿并不像成年人那样专注于计划或决策；相反，他们正在弄清楚他们周围的一切，孩子比我们想象的聪明多了。

有关心理学家还解释说：“有时候，让自己处于那种对很多可能性都敞开心扉、不那么专注下一步要做的事情的婴儿模式是非常有益的。”

年幼的儿童不理解他人观点的观念，这是哲学家和心理学家多年来一直辩护的观点。

婴儿和幼儿与世界的互动方式与成年人截然不同。他们更专注于一件事，而更关注新的或意想不到的事情。虽然这种对世界的广泛看法可能不是最有效的完成事情的方法，有时成年人应该改变他们的框架，例如在头脑风暴会议期间，进入婴儿模式，并打开新的可能性。

不管大人们是否开始从小孩子的角度来看待世界，科学家们都建议社会应该给予婴儿更多的智力信任。

父母应该意识到，婴儿和年幼的孩子聪明得令人难以置信，但他们的智力表达方式是通过他们每天的探索和与周围人和日常事物的互动，而不是通过参加结构化的课程或进行驱逐。

发展心理学家还关注人的成长以及整个一生中发展的变化，包括身体、认知、社会、智力、感知、个性和情绪成长。他们相信，只有通过这些方法，才能够真正研究出人类心理的变化。

复杂的人体组织，加复杂的人生经历

袁潇潇

法学硕士

“七巧板”儿童生命发展项目讲师